Está provado. Maus tratos na infância não provocam
apenas traumas psicológicos reversíveis. Mas também
danos permanentes no desenvolvimento e
funções cerebrais. Scientific American

Superar um trauma é um dos maiores desafios que uma criança pode enfrentar na vida. Muitas vezes o núcleo familiar, que deveria proteger a criança, se torna hostil para com ela resultando em abandono, maus-tratos, abusos sexuais e até a morte. Os maus-tratos através dos tempos são justificados como práticas e crenças religiosas, motivos disciplinares, educacionais e até mesmo com fins econômicos. As crianças que sofrem maus tratos sofrem de uma patologia denominada de Transtorno de Estresse Pos-traumático.

Novas investigações sobre as conseqüências dos maus tratos na infância mostram que os abusos infantis que ocorre durante o período formativo, provocam no cérebro conseqüências impactantes. O extremo estresse pode deixar uma marca para sempre em sua estrutura e função. Tais abusos induzem uma cascata de efeitos moleculares e neurobiológicos, que alteram de modo irreversível o desenvolvimento do cérebro da criança.

As Técnicas visam capacitar pessoas ligadas ao contato direto com crianças a diagnosticar e prestar os primeiros socorros em crianças que sofreram maus tratos. As Técnicas visam capacitar às pessoas em abordagens terapêuticas rápidas e efetivas. Estas técnicas foram criadas a partir do Projeto Trauma Infantil (www.traumainfantil.kit.net) e do Espaço Trauma, que visa o tratamento de crianças, adolescentes e adultos portadores de traumas.

Unidades de estudo:



1. O Trauma
1.1. O Conceito de TEPT no DSM IV
1.2. O Novo Conceito de Trauma
1.3. O Trauma Infantil

2. O Trauma Sexual
2.1. O Trauma Sexual
2.2. O Abuso Sexual
2.3. Incesto
2.4. Abuso Sexual sem contato físico
2.5. Abuso Sexual com contato físico
2.6. A Exploração Sexual Comercial de Crianças e Adolescentes (ESCCA)
2.7. Como identificar
2.8. Indicadores de Exploração Sexual Comercial. ESCCA
2.9. Indicadores de abuso sexual em desenhos
2.10. Os Cuidados na Investigação
2.11. Como Acolher a Vítima
2.12. Os outros Tipos de Traumas
2.13. Suas Representações Gráficas

3. Diagnóstico Grupal
3.1. A Técnica do Desenho Livre
3.2. Érica e Coelhinhos de Três Patas
3.3. O Pequeno Dicionário de Imagens

4. Primeiros Cuidados
4.1. Os Primeiros Auxílios
4.2. Critérios de Informações aos pais.
4.3. Notificação de Morte para Crianças
4.4. O Papel do Educador na Prevenção da Violência Sexual Contra Crianças e Adolescentes
4.5. Como denunciar os maus-tratos
4.6. O Profissional de saúde e os maus tratos
4.7. A Cartilha

5. Técnicas Preventivas de TEPT
5.1. Érica e Coelhinhos de Três Patas
5.2. A fada das cores
5.3. O uso dos Cds